Fire Drill Info and More!
Una traducción al español está abajo.
For the first four weeks of school, we are required to conduct one fire drill per week. Our planned drill for this week was set for tomorrow, but we don’t have to worry about that now as we ended up with an unplanned drill today (due to some very dusty construction work).
To be honest, it was good practice to have an unplanned/unannounced drill. I always tell students that we have drills so that we can practice – and in that way, if ever we have a true emergency, then we have at least walked through the steps and we’ll know what to do.
In today’s drill (which occurred when 7th grade was just getting ready for lunch), everyone did what they were supposed to do. After we gave the “all clear” to re-enter the building – and after 7th graders finished their lunches – I made an announcement over the PA system to discuss what happened and review what we learned. For example, I reminded students that if ever an alarm sounds when they’re not in a class (as in this case with 7th graders heading to the cafeteria), students are always to report to their previous classes (not to their next classes).
I will discuss today’s drill in further detail on our morning news broadcast tomorrow morning, and I’ll also give details about some other upcoming drills: we have one fire drill per week for the next two weeks (then one per month after that), one lockdown drill per week for the next two weeks.
Of course, I also cover other safety information on news broadcasts as well. For example, I remind students to make sure all outside doors lock behind them – and that no door should ever be propped open. I also review various “what if” scenarios, and discuss appropriate, safe responses so that we all remain safe at school.
In other news: We hope to see you at our Back-to-School Night for parents on 9/6. I have attached the schedule for the night. We will begin in the auditorium (or MAYBE the cafeteria – I will let you know), and then when you visit classes, the schedule goes like this:
Blue Day Block 1
Blue Day Block 2 (or Pd 3 for 7th Graders)
Blue Day Block 3 (or Pd 5 for 8th Graders)
Blue Day Block 4 (or Pd 7 for 6th Graders)
White Day Block 4 (or Pd 8 for 6th graders)
White Day Block 3 (or Pd 6 for 8th Graders)
White Day Block 2 (or Pd 4 for 7th Graders)
White Day Block 1
Again, see the attached schedule/template, and then you can generate your student’s schedule with your student so that you have it to follow that night. Note: If you end up with DUPLICATE visits on the schedule, you do not have to attend that class’ presentation again. Feel free to visit the library or counseling, etc.
We hope to see you on the 6th!
For the first four weeks of school, we are required to conduct one fire drill per week. Our planned drill for this week was set for tomorrow, but we don’t have to worry about that now as we ended up with an unplanned drill today (due to some very dusty construction work).
To be honest, it was good practice to have an unplanned/unannounced drill. I always tell students that we have drills so that we can practice – and in that way, if ever we have a true emergency, then we have at least walked through the steps and we’ll know what to do.
In today’s drill (which occurred when 7th grade was just getting ready for lunch), everyone did what they were supposed to do. After we gave the “all clear” to re-enter the building – and after 7th graders finished their lunches – I made an announcement over the PA system to discuss what happened and review what we learned. For example, I reminded students that if ever an alarm sounds when they’re not in a class (as in this case with 7th graders heading to the cafeteria), students are always to report to their previous classes (not to their next classes).
I will discuss today’s drill in further detail on our morning news broadcast tomorrow morning, and I’ll also give details about some other upcoming drills: we have one fire drill per week for the next two weeks (then one per month after that), one lockdown drill per week for the next two weeks.
Of course, I also cover other safety information on news broadcasts as well. For example, I remind students to make sure all outside doors lock behind them – and that no door should ever be propped open. I also review various “what if” scenarios, and discuss appropriate, safe responses so that we all remain safe at school.
In other news: We hope to see you at our Back-to-School Night for parents on 9/6. I have attached the schedule for the night. We will begin in the auditorium (or MAYBE the cafeteria – I will let you know), and then when you visit classes, the schedule goes like this:
Blue Day Block 1
Blue Day Block 2 (or Pd 3 for 7th Graders)
Blue Day Block 3 (or Pd 5 for 8th Graders)
Blue Day Block 4 (or Pd 7 for 6th Graders)
White Day Block 4 (or Pd 8 for 6th graders)
White Day Block 3 (or Pd 6 for 8th Graders)
White Day Block 2 (or Pd 4 for 7th Graders)
White Day Block 1
Again, see the attached schedule/template, and then you can generate your student’s schedule with your student so that you have it to follow that night. Note: If you end up with DUPLICATE visits on the schedule, you do not have to attend that class’ presentation again. Feel free to visit the library or counseling, etc.
We hope to see you on the 6th!
back_to_school_night_2018_grade_level_schedules_with_rooms.pdf | |
File Size: | 127 kb |
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Utilicé el traductor de google.
Durante las primeras cuatro semanas de escuela, estamos obligados a realizar un simulacro de incendio por semana. Nuestro simulacro planificado para esta semana estaba programado para mañana, pero no tenemos que preocuparnos por eso ahora, ya que terminamos hoy con una perforación no planificada (debido a un trabajo de construcción muy polvoriento).
Para ser honesto, era una buena práctica tener un simulacro no planeado / no anunciado. Siempre les digo a los estudiantes que tenemos simulacros para que podamos practicar, y de esa manera, si alguna vez tenemos una verdadera emergencia, al menos hemos seguido los pasos y sabremos qué hacer.
En el simulacro de hoy (que ocurrió cuando el séptimo grado se estaba preparando para el almuerzo), todos hicieron lo que se suponía que debían hacer. Después de dar el "todo en claro" para volver a entrar al edificio, y después de que los alumnos de 7º grado terminaron sus almuerzos, hice un anuncio sobre el sistema de megafonía para analizar lo sucedido y revisar lo que aprendimos. Por ejemplo, recordé a los estudiantes que si alguna vez suena una alarma cuando no están en una clase (como en este caso con los alumnos de 7º grado dirigiéndose a la cafetería), los estudiantes siempre deben informar a sus clases anteriores (no a sus próximas clases).
Discutiré el simulacro de hoy más detalladamente en nuestro noticiario matutino mañana por la mañana, y también daré detalles sobre algunos simulacros próximos: tenemos un simulacro de incendio por semana durante las próximas dos semanas (luego uno por mes después de eso), un simulacro de "lockdown" por semana durante las próximas dos semanas.
Por supuesto, también cubro otra información de seguridad en las transmisiones de noticias también. Por ejemplo, les recuerdo a los estudiantes que se aseguren de que todas las puertas exteriores se cierren detrás de ellos, y que ninguna puerta debe estar abierta. También reviso varios escenarios de "y si", y analizo las respuestas apropiadas y seguras para que todos permanezcamos seguros en la escuela.
En otras noticias: esperamos verte en nuestra Noche de Regreso a la Escuela para padres el 9/6. Adjunto el horario de la noche. Comenzaremos en el auditorio (o quizás en la cafetería, se lo haremos saber), y luego cuando visite las clases, el horario es el siguiente:
Día azul Bloque 1
Día azul Bloque 2 (o Pd 3 para estudiantes de 7º grado)
Día azul Bloque 3 (o Pd 5 para 8vo grado)
Día azul Bloque 4 (o Pd 7 para alumnos de 6º grado)
Día blanco Bloque 4 (o Pd 8 para alumnos de 6º grado)
Día blanco Bloque 3 (o Pd 6 para estudiantes de 8º grado)
Día blanco Bloque 2 (o Pd 4 para estudiantes de 7 ° grado)
Día blanco Bloque 1
Nuevamente, vea el horario / plantilla adjunto, y luego puede generar el horario de su estudiante con su estudiante para seguir esa noche. Nota: Si termina con visitas DUPLICADAS en el horario, no tiene que volver a asistir a la presentación de esa clase. No dude en visitar la biblioteca o el Departamento de Orientación, etc. ¡Esperamos verte el día 6!
Durante las primeras cuatro semanas de escuela, estamos obligados a realizar un simulacro de incendio por semana. Nuestro simulacro planificado para esta semana estaba programado para mañana, pero no tenemos que preocuparnos por eso ahora, ya que terminamos hoy con una perforación no planificada (debido a un trabajo de construcción muy polvoriento).
Para ser honesto, era una buena práctica tener un simulacro no planeado / no anunciado. Siempre les digo a los estudiantes que tenemos simulacros para que podamos practicar, y de esa manera, si alguna vez tenemos una verdadera emergencia, al menos hemos seguido los pasos y sabremos qué hacer.
En el simulacro de hoy (que ocurrió cuando el séptimo grado se estaba preparando para el almuerzo), todos hicieron lo que se suponía que debían hacer. Después de dar el "todo en claro" para volver a entrar al edificio, y después de que los alumnos de 7º grado terminaron sus almuerzos, hice un anuncio sobre el sistema de megafonía para analizar lo sucedido y revisar lo que aprendimos. Por ejemplo, recordé a los estudiantes que si alguna vez suena una alarma cuando no están en una clase (como en este caso con los alumnos de 7º grado dirigiéndose a la cafetería), los estudiantes siempre deben informar a sus clases anteriores (no a sus próximas clases).
Discutiré el simulacro de hoy más detalladamente en nuestro noticiario matutino mañana por la mañana, y también daré detalles sobre algunos simulacros próximos: tenemos un simulacro de incendio por semana durante las próximas dos semanas (luego uno por mes después de eso), un simulacro de "lockdown" por semana durante las próximas dos semanas.
Por supuesto, también cubro otra información de seguridad en las transmisiones de noticias también. Por ejemplo, les recuerdo a los estudiantes que se aseguren de que todas las puertas exteriores se cierren detrás de ellos, y que ninguna puerta debe estar abierta. También reviso varios escenarios de "y si", y analizo las respuestas apropiadas y seguras para que todos permanezcamos seguros en la escuela.
En otras noticias: esperamos verte en nuestra Noche de Regreso a la Escuela para padres el 9/6. Adjunto el horario de la noche. Comenzaremos en el auditorio (o quizás en la cafetería, se lo haremos saber), y luego cuando visite las clases, el horario es el siguiente:
Día azul Bloque 1
Día azul Bloque 2 (o Pd 3 para estudiantes de 7º grado)
Día azul Bloque 3 (o Pd 5 para 8vo grado)
Día azul Bloque 4 (o Pd 7 para alumnos de 6º grado)
Día blanco Bloque 4 (o Pd 8 para alumnos de 6º grado)
Día blanco Bloque 3 (o Pd 6 para estudiantes de 8º grado)
Día blanco Bloque 2 (o Pd 4 para estudiantes de 7 ° grado)
Día blanco Bloque 1
Nuevamente, vea el horario / plantilla adjunto, y luego puede generar el horario de su estudiante con su estudiante para seguir esa noche. Nota: Si termina con visitas DUPLICADAS en el horario, no tiene que volver a asistir a la presentación de esa clase. No dude en visitar la biblioteca o el Departamento de Orientación, etc. ¡Esperamos verte el día 6!